Конкурс экскурсионных программ «Мой любимый Петербург» (2017-2018 уч.год)

Положение

о проведении конкурса экскурсионных программ «Мой любимый Петербург» (2017-2018 уч. год)

во время выезда обучающихся в ГБУ ДО ЦИ «Эдельвейс» на концертные мероприятия.

1. Место проведения экскурсионных программ:

Автобусы и гастрольные трансферы
В случае отсутствия последних – гримёрные комнаты концертных залов

2. Цели и задачи:

Проведение свободного времени с целью общего развития обучающихся
Развитие интереса и любви у обучающихся к родному городу и стране, воспитание патриотизма
Формирование творческого вкуса
Изучение истории Санкт-Петербурга
Получение новых знаний обучающимися о культурном наследии Санкт-Петербурга
Изучение стилей архитектуры, литературы и прочих видов искусства
Развитие познания обучающихся о географии Санкт-Петербурга
Расширение и развитие общей культуры обучающихся

3. Регламент проведения экскурсионных программ:

Обучающиеся в ЦИ «Эдельвейс» готовят две экскурсионные программы к одному мероприятию.
Одна экскурсионная программа публично зачитывается автором по пути на концертное мероприятие, вторая – по пути обратно.
В случае отсутствия автобуса или гастрольного трансфера – обе программы публично зачитываются авторами в гримёрных комнатах в свободное от репетиций время.
Экскурсионные программы готовятся обучающимися по заранее заданным темам. Темы определяет педагог-организатор филиала.
Темы экскурсионных программ должны соответствовать либо маршруту следования на мероприятие, либо характеру предстоящего мероприятия, либо месту проведения мероприятия.

4. Регламент содержания экскурсионных программ:

Экскурсионная программа о культурном объекте или здании должна содержать:

Сведения об истории создания и авторах проекта.
Информацию об использовании здания (объекта) в рамках истории и в настоящее время.
Памятные даты, в т.ч. связанные с изменением назначения использования.
Информацию об архитектурном стиле объекта, краткий анализ внешних и стилевых особенностей.
Информацию о графике работы объекта, а также интересных выставках или других грядущих мероприятиях, проводимых в здании (объекте).
Прочие интересные факты об объекте, в т.ч. литературные произведения, стихотворения, музыкальные произведения, постановки и прочее, непосредственно связанные с объектом экскурсионной программы.

Экскурсионная программа о памятнике, мемориале или скульптуре должна содержать:

Сведения об истории создания и авторах проекта
Информацию о стиле, в котором исполнен объект
Внешнее описание объекта, если есть – символика, использованная в объекте
Информацию о перемещении объекта (в т.ч. во время ВОВ)
Прочие интересные факты об объекте, в т.ч. литературные произведения, стихотворения, музыкальные произведения, постановки и прочее, непосредственно связанные с объектом экскурсионной программы.

Экскурсионная программа о праздничном мероприятии должна содержать:

Информацию о традициях, связанных с проведением праздника
Исторические факты
Прочие интересные факты о празднике

После публичного прочтения все авторы сдают свои программы педагогам, сопровождающим группы детей, для дальнейшего участия в конкурсе экскурсионных программ. Общую координацию и сбор информации осуществляет педагог-организатор Пампушкина М.Ю.

5. Регламент конкурса экскурсионных программ:

Все экскурсионные программы участвуют в конкурсе на лучшую экскурсию в номинациях:

Лучшее содержание
Лучшее прочтение

Возрастные категории номинаций:

8-10 лет
11-13 лет
14-18 лет
Родители

Экскурсионные программы оценивают педагоги, сопровождающие группы детей.

Экскурсионные программы оцениваются по следующим критериям:

Соблюдение регламента содержания
Эмоциональность и артистизм подачи материала
Оригинальность и содержание программы
Общий уровень подготовки программы автором

Для каждой возрастной категории в каждой номинации присваиваются следующие призовые места:

Гран-При
I место
II место
III место

Итоги конкурса экскурсионных программ подводятся в конце учебного года по результатам оценок.